沈陽市某小學校園操場建筑設計施工圖

圖紙簡介： 該圖紙為沈陽市某小學校園操場場建筑設計施工圖，包括一個塑膠籃球場施工圖，200m塑膠跑道施工圖，領操臺施工圖，旗桿施工圖。圖紙內容包含：總平面圖，各建筑設計說明，各平面圖，各運動場鋪裝示意圖，各排水示意圖，節點大樣圖等。 投稿網友： ouke1105

龍城小學校園整體建筑設計方案圖紙

圖紙簡介： 龍城小學校園整體建筑設計方案，包括總平面圖，整個學校包括食堂、風雨操場、行政綜合樓、1~4號教學樓、宿舍等，建筑單體圖紙包括：一層平面圖、二層平面圖、三層平面圖、屋頂平面圖、各外立面圖、剖面圖等 投稿網友： wl0909 上傳時間:

體塊立面:中小學校園設計

該項目占地2公頃，位于西河西新城區。目標是設計一個從學前班到高中的跨級教育綜合體，包括個人發展設施，如表演中心和游泳學校。杜威學校的建筑特點體現了現代和自由的氛圍，在更廣泛的土地區域內成為一個地標。

豎梁社在佛山打造立體小學校園

請教一下，小學校園路燈設計，應該套哪幾本規范。

感覺沒有規范可套啊，需要套 嗎，校園不大，里面有一條車行道，如果套 的話，T子路口的燈會不會太多了，第一次設計路燈，請大家多多指教。

72個班級,小學校園：以對稱的“菱形”布局，圍合式的庭院設計

瓊海市第一小學南堀校區 ATDESIGNOFFICE

大城和小院：布滿口袋公園的小學校園

極簡現代、高品質的中小學校園設計

榆林市高新區第三小學 清華大學建筑學院, 清華大學建筑設計研究院

靈活平面的小學校園 Clifton Hill

求助帖！~小學校園規劃設計！有現狀圖！求高手設計！~~

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中小學校園綠化樹種的選擇

校園是學生的主要學習和生活的場所之一，校園內環境建設的好壞直接對學生的身心健康產生很大的影響，而綠化樹木對校園環境尤其是室外環境的質量起到了很大作用，這就要求我們在選擇綠化樹種時要科學合理。 對于中小學學生人數多，年齡較小，活潑好動，貪玩愛問的特點，校園內選擇的綠化樹種應具有以下幾個方面特點：污染性少，少毛無刺，沒有刺激性氣味，具有形態美、色彩美或氣味美，或具有一定的歷史、文化內涵，對于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類樹種如下： 一、具有深厚文化內涵的樹種有：迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹種。有的沉積了深厚的文化內涵，有的成為美好愿望的象征。 二、我國著名的特產樹種有：珙桐（鴿子樹）、銀杏、金錢樹、香椿、喜樹等。 三、具有很高觀賞價值的孤植獨賞樹種有：雪松、金錢松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐，榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹、重陽木等。這些樹種或具有端莊的樹姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀賞

校園公共建筑設計：廣東·河源高級中學校園文化活動室

設計：元本體工作室

探討中小學校園綠化樹種的選擇

校園是學生的主要學習和生活的場所之一，校園內環境建設的好壞直接對學生的身心健康產生很大的影響，而綠化樹木對校園環境尤其是室外環境的質量起到了很大作用，這就要求我們在選擇綠化樹種時要科學合理。 對于中小學學生人數多，年齡較小，活潑好動，貪玩愛問的特點，校園內選擇的綠化樹種應具有以下幾個方面特點：污染性少，少毛無刺，沒有刺激性氣味，具有形態美、色彩美或氣味美，或具有一定的歷史、文化內涵，對于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類樹種如下： 一、具有深厚文化內涵的樹種有：迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹種。有的沉積了深厚的文化內涵，有的成為美好愿望的象征。 二、我國著名的特產樹種有：珙桐（鴿子樹）、銀杏、金錢樹、香椿、喜樹等。 三、具有很高觀賞價值的孤植獨賞樹種有：雪松、金錢松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐，榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹、重陽木等。這些樹種或具有端莊的樹姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀賞特色各不相同。有些樹種還可以三五株組合配植，形成一定

中小學校園的新布局——豐富、多功能的空間設計

中小學建筑設計：印度校園

學校位于印度其中一塊居住集群的郊區田野之間，隨著稻谷收成，在夏季可以享受優美的風景和涼爽的風。但在收獲周期結束時，頻繁的沙塵暴便會襲來。由于燃燒秸稈，強風會帶來大量灰燼。這些因素最終決定了學校的形態逐漸演變為弧形。堡壘般的墻壁通過扭曲偏轉引導風順著其表面穿過建筑體的開敞口袋，形成更加溫和的氣流。建筑面積20000

某大學校園景觀綠化設計

圖紙簡介： 某大學校園景觀綠化設計很全面，整個大學景觀布局， 投稿網友： huangmujiao 上傳時間: 2013-06-21 圖紙

大學校園起伏的綠色屋頂設計

項目功能：科研單元、測試實驗室、辦公室、報告廳、圖書室、會議中心、運動設施、餐廳總平面圖項目設計以起伏的混凝土頂棚為特征。 一款由國外建筑師事務所Jean-philippe Pargade設計的民用工程研究校園成立了。這款4萬平方米的設計方案包含了實驗室、辦公室和教室，并附帶了各式各樣的運動設備和一款餐廳。

淺析高校校園景觀設計的文化繼承

淺析高校校園景觀設計的文化繼承 大學的魅力來自歷史文脈的綿延久長，對于具有歷史傳統的“老校”，如何對歷史建筑及建筑群，乃至整體校園風貌進行保護性更新，促使校園整體的生長與完善，以及新舊關系協調是高校在傳統校區更新方面的重中之重［1］?，F在的大學，不僅功能更為復雜，規模更加龐大，其社會意義也越來越重要。因此，校園景觀設計既應滿足功能要求，審美要求，同時也應反映歷史文脈，建筑風格，環境氣氛等精神要素。通過景觀文化塑造，使得大學的校園空間場所能夠增強全校師生的歸屬感和認同感，提高學校的凝聚力。 1大學校園景觀設計中文化傳承現狀 近幾年來，我國各地高校普遍實行擴招、合并，現在，許多大學都面臨著改建、擴建、新建的問題［2］。為滿足擴招需求，往往在極短的時間內完成新校區的規劃設計。其校園規劃與建設不是從師生的具體使用角度去考慮，而是深受巴洛克和“城市美化運動”影響，過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術效果，背離了大學

中學校園如何設計靈活性？