隨著社會發展對高素質技能型人才需求的日益增長,高職院校的環境工程專業必須重視工程制圖課程教學質量的提高,通過對傳統環境工程制圖教學進行改革,將其與CAD教學相結合,側重于學生專業知識實踐應用能力和計算機輔助設計能力的培養,從而推動高職院校環
藍藝學校教學綜合樓工程,建筑面積3294.60m2,總高度21.00m,長度68.040m,寬度21.240m,為框架結構,總共五層,底層層高4.35m,其他層層高3.6m,一層為硬件實驗室,二至四層為計算機教室。各層均設有衛生間、休息室、
1. 對封閉式建筑,風荷載不起控制作用,對敞開式建筑,比如單面開敞式、雙面開敞式建筑(加油,加氣站),是需要計算風荷載工況的,因為屋面體型系數比較大。 2. 長細比:sfcad焊接球的長細比計算時計算長度弦桿及腹桿是取了0.9L,比較保守。
廣聯達土建算量軟件CAD導圖初級教學視頻,包括識別軸網、識別柱、識別梁、識別墻、識別板、識別樁、識別樁承臺等,視頻發郵箱
CAD快捷鍵 L, *LINE 直線 ML, *MLINE 多線(創建多條平行線) PL, *PLINE 多段線 PE, *PEDIT 編輯多段線 SPL, *SPLINE 樣條曲線
AUTOCAD使用心得連載之一 使用的三個基本方面 目前,我公司的設計文件,特別是圖紙,都是用AUTOCAD軟件繪制的。但是,現在還有很多人對CAD并不是非常熟悉,或者說使用起來并非得心應手,以至于效率并不是很高,可以說,在我們公司,繪制同
6547.43㎡四層框架綜合教學樓工程預算書(工程量計算、CAD圖紙)
本次畢業設計是一幢小學教學樓設計,包括建筑設計和結構設計兩部分內容。建筑面積約3000m2,主體結構為五層,建筑物內功能布置明確。建筑繪圖采用CAD軟件,該軟件是現在普遍使用的建筑繪圖軟件。結構部分為框架結構,整個框架計算使用PKPM軟件,
1.【CTrl+N無效時之解決辦法】 眾所周知CTRL+N是新建命令 但有時候CTRL+N則出現選擇面板 這時只需到OP選項里調下設置
1.建立建筑模板 2.繪制軸線和墻線 3.繪制窗體結構 4.繪制門結構 5.繪制柱結構 6.繪制樓梯結構 7.標注尺寸 8.標志圖號
........2.刪除圖形數據庫中沒有使用的命名對象,有效縮減圖形文件尺寸 隨著時間流逝,圖形中可能會積累一些無用的命名對象(不在圖中繪制出的對象)。例如,圖形文字不再使用的文字樣式,或者不包含任何圖形對象的圖層;更有甚者,包含巨大的..
1、工程概況 2、施工方案 3、經濟技術措施 4、施工進度計劃 5、施工平面設計圖 6、技術組織措施 7、主要分項工程工程量清單
眾所周知CTRL+N是新建命令,但有時候CTRL+N則出現選擇面板,這時只需到OP選項里調下設置。 操作:OP(選項)------系統-------右側有一個啟動(A顯示啟動對話框B不顯示啟動對話框) 選擇A則新建命令有效,反則無效
AutoCAD盡管有強大的圖形功能,但表格處理功能相對較弱,而在實際工作中,往往需要在AutoCAD中制作各種表格,如工程數量表等,如何高效制作表格,是一個很實用的問題。
CAD填充圖案及使用方法_IT/計算機_專業資料。AutoCAD 填充圖案 目一、花紋圖案 二、使用方法 錄 一、花紋圖案①沉積巖花紋 砂巖 HW001 石英砂巖 HW002 硬砂巖 ...
本工程為教學輔助樓,位于原校園內沿東墻呈L型布置,與原教學主樓相接,輔助樓的結構為四層鋼筋砼框架結構,帶形梁基礎,埋深-1.5m,多孔磚一磚墻封閉,預制樓板承重。
AutoCAD提供了一個多義線線寬修改命令P EDI T,來進行多義線線寬的修改(若不是多義線,則該命令將先轉化成多義線,再改變其線寬),但是P EDI T操作繁,每次只能選取1個實體操作,效率低下
質量控制是整個監理工作的核心,與造價控制、進度控制相互制約。監理人員必須以承包合同、設計圖紙、技術規范和工程檢驗標準等為依據,秉公辦理,堅持質量標準和“嚴格檢查、實事求是、熱情服務”的工作態度。通過“事前介入、事中檢查、事后驗收”的全方位跟
本工程為教學樓、設為二類防火建筑、負荷等級為二級以上。從表箱間向 各樓層輸送電源、接地方式釆用 TN-S 系統接地保護方式、本工程為第三類防雷 建筑釆用了二類建筑防雷的設計標準。
本工程為【恒智天成】教學輔助樓,位于原校園內沿東墻呈 L 型布置,與原教 學主樓相接,輔助樓的結構為四層鋼筋砼框架結構,帶形梁基礎,埋深-1.5m,多孔 磚一磚墻封閉,預制樓板承重。層高 3.4m,跨度為 7.8m,開間分別為 3.3m,3
本工程為【xxxxxxxxx】教學輔助樓,位于原校園內沿東墻呈 L 型布置,與原教 學主樓相接,輔助樓的結構為四層鋼筋砼框架結構,帶形梁基礎,埋深-1.5m,多孔 磚一磚墻封閉,預制樓板承重。層高 3.4m,跨度為 7.8m,開間分別為 3
工程占地1158.9㎡總建筑面積25941.8㎡,其中地下三層,地上十六層,樓體總高69.5m,整體為混凝土框架剪力墻結構 電氣部分主要包括供配電系統、動力系統、照明系統、防雷接地系統及弱電的有線電視、綜合布線電話系統(數據信號和語音信號)
本工程為教學樓、設為二類防火建筑、負荷等級為二級以上。從表箱間向各樓層輸送電源、接地方式釆用TN-S系統接地保護方式、本工程為第三類防雷建筑釆用了二類建筑防雷的設計標準。
江蘇某教學樓工程招標文件樣本,一套完整的建筑工程招標樣本,包括各種說明和表格,通用條款、專用條款齊全,包括評標標準,適合于各建筑工程,對于招標從業人員具有極高的參考價值。
內容簡介 本工程為二類防火建筑、負荷等級為二級以上。從表箱間向各樓層輸送電源,接地方式釆用TN-S系統接地保護方式,此工程為第三類防雷建筑,釆用了二類建筑防雷的設計標準。其包括配電箱安裝,燈具安裝及開關插座安裝,防雷與接地的安裝等。
本工程為【筑龍建業】教學輔助樓,位于原校園內沿東墻呈L型布置,與原教學主樓相接,輔助樓的結構為四層鋼筋砼框架結構,帶形梁基礎,埋深-1.5m,多孔磚一磚墻封閉,預制樓板承重。層高3.4m,跨度為7.8m,開間分別為3.3m,3.6m和4.2