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高校景觀設計，大家給點意見
高校景觀設計，大家給點意見
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地方高校景觀設計專業的教學改革
地方高校景觀設計專業的教學改革 一、景觀設計專業特點 景觀設計專業是最新的設計類型概念,是工業化發展所引起的一系列環境問題,人類環境保護意識增強以后,才逐漸產生的設計概念。一般的理解景觀設計師是運用專業知識及技能,將建筑、城市和人的一切活動與生命的地球和諧相處。景觀設計職業是大工業、城市化和社會化背景下的產物,是在現代科學與技術(而不僅僅是經驗)基礎上發展出來的。我國經濟、社會、科技飛速發展,社會對景觀設計人才的需求與觀念也進一步的轉變,隨著高等設計教育改革的深化以及教育觀念的轉變,提高“景觀設計人才”全新的內涵,高等教育培養出的新一輪景觀設計人才正接受市場的檢驗。 二、地方高校發展帶來機遇與挑戰的主要問題 1.生源整體質量不高 隨著1999年的高校擴招,我國高等教育實現了跨越式的發展。地方高校在與省部級名牌院校設計專業的競爭下,招收生源具有自己的問題。在高考應試教育中,文理分科的結果導致學生知識面狹窄,同時全國高考
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探討高校校園建筑的景觀設計
探討高校校園建筑的景觀設計 近年來“科教興國”基本國策的確立,極大地推動了教育事業的發展,大學作為孕育科技,集知識創新、知識生產、知識傳播和知識應用為一體的高等教育,已從社會的邊緣走向社會的中心,高等教育從來沒有像今天這樣受到政府和全社會的關注,我國高等院校及在校生人數都急劇增加,高等院校校園環境作為校園物質文明的一個側面,必須在更深層次上反映校園的精神、校園氣質及文化內涵,為培養未來的高科技人才創造良好的學習、工作和生活環境。過去的大學教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業解惑,大學校園環境建設很少被重視,然而隨著教育的發展和社會對教育內涵要求的提升,大學校園環境建設已經越來越被社會所重視。 1大學校園環境景觀設計的內在要求 現代的大學校園不僅是學生汲取知識的場所,更是培養學生素質和提高文化修養的環境,因此大學校園應該既是一個富有大自然綠色的生態環境,又可以起到凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中對學生產生教育效果,正如美國斯坦福大學第一任校長大衛?喬丹(DavidJordan)
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第三屆全國高校景觀設計畢業作品展
為了給全國園林、景觀、規劃、建筑、環藝等專業的高校畢業生搭建一個自我展示的舞臺，展示學科的最新成果，推動學科的健康、有序發展，培養學生解決中國環境問題乃至世界環境問題的能力，在“首屆全國高校景觀設計畢業作品展”、“第二屆全國高校景觀設計畢業作品展”取得成功的基礎上，北京大學景觀設計學研究院和中國建筑工業出版社再次聯合主辦了“第三屆全國高校景觀設計畢業作品展”。 本屆景觀畢業作品展共收到來自大陸及港臺地區的89所高校的有效作品400件，為保證評選活動的公正性、專業性與權威性，主辦方邀請了國內各大高校相關專業的主要學科帶頭人組成專家評委會，對全部作品進行初評，評選出入圍作品（即優秀獎作品）126件，最后再由“第五屆景觀設計學教育大會”參會專家組成的終評評委團選出一、二、三等獎共計12份。 獲獎作品在北京大學進行首次展出后，將在全國包括臺灣國立勤益科技大學等19所高校進行巡回展覽，并免費向全社會公眾開放。獲獎全部參賽作品還將在景觀中國上進行網絡展覽，獲獎作品還將于近期被編輯成冊由中國建筑工業出版社正式出版發行。
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一些收集的景觀設計精華
最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內留下郵箱或QQ聯系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區設計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區CBD13.合肥森林公園規劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴初22. 魯能-南域中央展示區23. 南京云錦美地
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景觀設計就是拼來拼去嗎？
大家好，我是小螞哥。這篇文章會從我自身的從業經歷出發，聊聊景觀設計。
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景觀設計就需要這樣配置！
林蔭夾道之最
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有關景觀設計的視頻教材
本人為女性,景觀施工多年,想改行設計,請問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費的也可考慮。并請設計行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！
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克蘭布魯克學校景觀設計
克蘭布魯克學校景觀設計 全新的Cranbrook初中是在“建立一座公園中的學校”的追求
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淺析高校校園景觀設計的文化繼承
淺析高校校園景觀設計的文化繼承 大學的魅力來自歷史文脈的綿延久長，對于具有歷史傳統的“老校”，如何對歷史建筑及建筑群，乃至整體校園風貌進行保護性更新，促使校園整體的生長與完善，以及新舊關系協調是高校在傳統校區更新方面的重中之重［1］。現在的大學，不僅功能更為復雜，規模更加龐大，其社會意義也越來越重要。因此，校園景觀設計既應滿足功能要求，審美要求，同時也應反映歷史文脈，建筑風格，環境氣氛等精神要素。通過景觀文化塑造，使得大學的校園空間場所能夠增強全校師生的歸屬感和認同感，提高學校的凝聚力。 1大學校園景觀設計中文化傳承現狀 近幾年來，我國各地高校普遍實行擴招、合并，現在，許多大學都面臨著改建、擴建、新建的問題［2］。為滿足擴招需求，往往在極短的時間內完成新校區的規劃設計。其校園規劃與建設不是從師生的具體使用角度去考慮，而是深受巴洛克和“城市美化運動”影響，過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術效果，背離了大學
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中日高校建筑景觀設計作品競賽
中日高校建筑景觀設計作品競賽 火爆報名中 詳情請點擊： http://www.landscapedesign.com.cn 聯系人：趙老師 電話：13066755197 Q：190879063假期我帶了很多學生，他們都畫了很多作品，我想幫他們找個能證實自己的機會，就是這個高校設計大賽。也希望這個機會和論壇上的朋友分享
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新加坡榜鵝長廊景觀設計
5公里長的公眾瀕海長廊是未來榜鵝海濱城鎮重要的行人通道。其環境改善工程包括一個接待廣場旁邊現有的海灘，一個睡蓮池公園，垂釣平臺和一個橫跨水道的橋。玻璃纖維仿真木，紅土和氧化鋼等可持續建筑材料的使用，使得瀕海長廊成為一個有利于環境的發展項目。占地面積 : 82,331 平方米地點 : 新加坡榜鵝項目進度 : 施工進行中
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小庭院景觀設計的20要素
香味：有什么比薔薇、茉莉、瑞香、迷迭香或丁香的花香更好呢？在窗口及室外座椅旁種植一些具有香味的植物。應為每個季節都準備一些香花植物。 聲音：溪流的潺潺聲，泉水的叮咚聲，小鳥的啁啾聲，葉片的沙沙聲或柔和悅耳的鐘聲都可以掃除精神上的煩亂，使心靈得到安寧。 觸覺：從Lamb's ears 毛絨絨的葉片至裝飾性草類怕癢的葉片都意味著觸摸甚至愛撫的存在。別忘了古樹、光滑的卵石及其它無生命材質的觸感。 功能：如何使用園中空地？作為兒童游樂場？種植菜蔬？用作休憩沉思？還是戶外娛樂？應帶著一定的目的進行設計。別忘了天然材料的使用，象落葉與堆肥。 光照：注意花園中陽地及陰地的狀況。在夜晚光線的襯托下花朵變得半透明，草狀羽形植物閃閃發光。為了夏季炎熱的氣候，可種植高大喬木，創建一個陰地。 風格：節點花園，黃楊花壇，磚質鋪地，木樁式圍欄，所有這些形成了花園的風格。所花時間及精力越多越完美。有時小細節會強化風格，也會破壞風格。 形態：多考慮植物的立體形狀以求得變化。它們可能是圓形、圓柱形、披散狀、波浪式或噴泉式
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別致的庭院景觀設計創意
景觀設計中的庭院設計講究的就是人性化，置身其中讓人覺得舒心。如果有這樣一處小清新的庭院設計，恐怕任何人都抵擋不住它的誘惑吧！
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景區規劃與景觀設計的區別
旅游景區規劃設計是一個新事物，業界還沒有一個非常清晰的概念，因此很多人包括專家學者都把它跟景觀設計相混淆，景觀設計行業還設有一門課程叫“風景名勝區規劃”。但其實兩者之間的差異很大，必須把他們區別開來，否則將嚴重影響旅游景區的開發建設和旅游景區規劃理論體系的建立。 本文主要從以下幾方面介紹了旅游景區規劃與景觀設計的區別。 一、繪畫與電影 景觀設計只是對一個地塊景觀的設計，只局限在空間景觀上，如果說景觀設計以“美”為營造核心，那么旅游景區規劃是以“核心吸引力”為目的，對旅游區進行全范圍的設計，包括硬件，也包括軟件，在硬件方面也不局限于"美"的塑造，包括喜劇，也包涵悲劇，主要是對“情節”的塑造，所以“旅游為了歡樂”是不準確的。 景觀規劃設計的作品是“一幅畫”，旅游景區規劃設計的是“一部電影”，一部立體的電影，一部游客可進入的電影。他們是兩種性質不同的藝術品，有不同的藝術價值取向，但無高低之分。 景觀設計是空間規劃，而旅游規劃是一種無形產品的規劃，是服務規劃，軟件規劃是其顯著特點。如果說景觀設計是舞臺設計，那么