論文質量不以評價,但作者的英文水平值得學習。
手頭地質報告上說:場區地基土屬非鹽漬土,按Ⅱ類環境判定,其對砼具弱腐蝕性,對砼中鋼筋及鋼結構具中等腐蝕性。 這里的環境類別跟“混凝土環境類別”是一回事嗎?還有,根據這樣的腐蝕性,砼等級、鋼筋保護層有什么特殊要求嗎? 盼指教,謝謝……謝謝
天津大學工程地質學實習指導
第一章 前言 水文與工程地質專業學生在修完相關專業基礎課程之后,依靠教學計劃,需進行為五周的1:2.5萬區域水文地質填圖教學實習。通過教學實習,加強學生的基本專業技能和提高專業素質,在加深對所學專業課程的理解的基礎上,為后續課程的教學打下較為堅實的基礎。 一、 教學實習的目的、任務及要求 (一)、教學實習的目的 1、通過實習,加深學生對已學專業課程的理解,通過實踐教學,彌補了課堂教學的不足,并為后續課程做準備。 2、通過實習使學生初步了解野外地質工作的基本方法和程序。初步掌握1:5萬水文地質填圖的整個工作程序和方法,了解各階段之間的任務和相互關系。分析各種地質和水文地質現象。培養學生解決實際問題的能力。 3、通過各種圖件的編制和水文地質報告的編寫,使學生初步學會野外水文地質資料的收集、整理。綜合分析研究和編寫水文地質調查報告的基本工作方法。 (二)、任務及要求 1、通過野外調查,搜集有關資料,初步查明:
《構造地質學》(曾佐勛2008)搜索過,沒有找到這本書。
《災害地質學》(潘懋2002) 1/2
2.69的高程是絕對高程嗎 是哪個地方的開始算的 取孔39.50m是從室外地坪開始算的嗎 水位0.79是表示水位在絕對標高0.79處嗎 希望清楚地能解釋下 謝謝
各類地質設計及報告編寫提綱.rar
內涵p6實習報告和實驗圖片,學長親手制作,勿謝 圖片需要自己酌情刪除不要太多重復
中水貴陽院水電科技園勘測實驗中心巖土工程勘察報告
遇到這樣得問題,在勘查階段沒有發現,開挖后在四個勘查點之間有一處,已經挖到將近8米深,還是回填土,怎么處理啊?如果當初挖到這么深4.5米左右就發現不良地質條件和勘查報告不一樣,是否應該象現在這樣,繼續挖呢?否則又如何處理呢? (注:設計承載力為200kpa,設計標高在地下4.5m,持力層為亂石層)
《魯東地質教學實習》指導書
在做一個承臺和一個平臺。第一層為承臺,承臺厚度800mm,平面尺寸3800x7900,承臺置于土里面。第二層為平臺,平臺尺寸3400x7500,平臺的柱子生根于承臺。承臺和平臺均為混凝土結構。承臺和平臺上放的都是工業設備。平臺高3.3米。業主沒有提供地質勘察報告。請問大家,這樣子的一個項目是否需要地質勘查報告?沒有地質勘查報告行否?
項目馬上要涉及地下水的評價,對于這方面現在還是摸著邊走,特意上來請教各位寫過地下水評價的高手呢。業主提供的地質勘察報告,由于對這方面參詳不夠,請教各位這類型的勘察報告對地下水評價有作用的章節內容體現在哪里?在線等待回復,謝謝!!
實習目的 控制測量實習是在課堂學習結束后集中性的的實踐教學,將課堂上所講的內容與實踐相結合和深化,所以我們的老師安排了折尺實習。控制測量是在一定能夠區域,按照測量任務所要求的精度,測定一系列地面標志點的水平位置和高程,建立起控制網。測定控制點水平位置叫平面控制測量,同理控制點高程測定叫高程控制測量。我們這次的任務分為:導線測量,三角測量,水準測量。測量工作的首要原則是“先控制,后碎部。”所以控制測量是各種測量的基礎。所以實習時教學安排的重要環節,通過實習,不僅可以了解控制測量的全過程,系統的掌握儀器的操作與檢校,待定點的計算,而且可以為以后解決實際工作中的有關的問題打下基礎,同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的初
求一份3500字的施工實習報告,有的前輩發一下郵箱cq_yangjian@qq.com:handshake:handshake
zk1:0-9.8m填土,9.8-26.8m粉質粘土(軟塑-可塑),26.8-30m強風化硅質巖。ZK3:0-1.6m填土,1.6-3.8m粉質粘土,3.8-15.5m強風化炭質泥巖。 這是兩個橋梁鉆孔,這個報告中怎樣建議其的基礎形式 (2*20m。公路二級)
本人本科學的地質工程(工科),碩士讀的礦物巖石礦床學(地質學,理科),咨詢大神以碩士專業能考注冊巖土工程師嗎?不能的話,那我豈不是要再等5年才能考專業課?
閱讀地質報告中,經常見到勘探點平面圖中標注有幾種鉆孔,分別是:標準貫入試驗孔、取土試樣鉆孔、取土標貫鉆孔、靜力觸探試驗孔,請教一下以上幾種孔的區別是什么?是不是采用的鉆探設備不一樣?