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關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)的問(wèn)題
小弟現(xiàn)在即將畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設(shè)計(jì)我想請(qǐng)問(wèn)一下大家，關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的規(guī)范。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內(nèi)？大、中、小、三型的教室在總面積中應(yīng)各占什么比例？平均每個(gè)人分配的教室面積等一類(lèi)信息，我應(yīng)該去查找哪本規(guī)范？？希望前輩、大神們多多指導(dǎo)。小弟不勝感激。:'(
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設(shè)計(jì)方案~~~~~~~~~~~~~~~~~~
刪除了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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某鄉(xiāng)鎮(zhèn)四層小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案
圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某鄉(xiāng)鎮(zhèn)四層小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，功能布局合理，創(chuàng)意新穎獨(dú)特，適合使用人群的心理需求，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，剖面圖等 投稿網(wǎng)友： zjawh1314 上傳時(shí)間: 2014-06-16<
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某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套）
本資料為某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套），其包含的內(nèi)容為平面圖，立面圖，剖面圖等僅供參考 --某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套）
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某大學(xué)四層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案
圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某大學(xué)四層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，建筑以中庭為圓心向四面布局，設(shè)計(jì)非常有個(gè)性，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： longweijianxian 上傳時(shí)間: 2014-
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某大學(xué)五層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖紙
圖紙簡(jiǎn)介： 圖紙為某大學(xué)五層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖等。可供參考。 投稿網(wǎng)友： lvdouzai 上傳時(shí)間: 2014-07-30
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新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)方案
項(xiàng)目名稱(chēng)：新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué)項(xiàng)目地點(diǎn)：新加坡建筑師：UNStudio項(xiàng)目時(shí)間：2015 科技大學(xué)當(dāng)然要體現(xiàn)科技感，荷蘭“高科技”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)UNStudio設(shè)計(jì)的新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué) （Singapore University of Technology and Design）近日對(duì)外公開(kāi)。 UNStudio及DP Architects共同設(shè)計(jì)的新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué)反映對(duì)現(xiàn)今教育機(jī)構(gòu)面對(duì)不斷改變的需求的深刻理解。因此，UNStudio便以連接度、協(xié)調(diào)性、共同創(chuàng)造、創(chuàng)新及社交性作為新校園的設(shè)計(jì)核心要素。 新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué)是當(dāng)?shù)刂髮W(xué)之一，提供了四個(gè)主要學(xué)科：建筑與可持續(xù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)及信息科技
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首爾梨花女子大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)
首爾梨花女子大學(xué)創(chuàng)立于1886年，作為世界頂尖名校之一，在過(guò)去的百年間已經(jīng)為韓國(guó)社會(huì)培養(yǎng)了超過(guò)22000名優(yōu)秀的女性。Dominique Perrault在2003年學(xué)校組織的國(guó)際競(jìng)賽中脫穎而出，場(chǎng)地內(nèi)設(shè)有教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、辦公室、一間電影院和停車(chē)場(chǎng)。教學(xué)樓已于2008年五月正式完工，20000名學(xué)生在當(dāng)年入駐。 ▽ 基地位于校園中心，同時(shí)周邊環(huán)繞著眾多城市建筑。 場(chǎng)地與校園、城市有著緊密的聯(lián)系，建筑方案必須考慮其對(duì)城市范圍的影響，而一個(gè)景觀化的建筑能讓場(chǎng)地和城市連接起來(lái)。建筑埋入地底，其上的屋頂成為校園中心的公共綠地。緩緩抬升的綠地中央一條坡道逐漸下沉，其兩側(cè)是建筑六層的主體空間，陽(yáng)光和新鮮空氣通過(guò)通高的玻璃幕墻進(jìn)入室內(nèi)，內(nèi)外的界限也隨之模糊了。
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某教學(xué)樓夾層方案及設(shè)計(jì)（實(shí)例討論）
原某學(xué)校四層教學(xué)樓1979年建成并投入使用，磚混結(jié)構(gòu)形式，建筑層高3.6m，橫墻間距9.6m，開(kāi)間進(jìn)深6.6m，單面內(nèi)廊寬2.4m，建筑面積2786平方米；由于教學(xué)樓長(zhǎng)期使用，受材料風(fēng)化及其它各種情況的影響，原設(shè)計(jì)砌筑砂漿強(qiáng)度等級(jí)為mu5，實(shí)測(cè)砌筑砂漿標(biāo)號(hào)僅為mu2.5。經(jīng)核算，局部墻體承載力不滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求，需要對(duì)墻體進(jìn)行加固。原教學(xué)樓是按87規(guī)范設(shè)計(jì)施工，加層后的教學(xué)樓的構(gòu)造柱、材料強(qiáng)度等均不符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)進(jìn)行抗震加固。請(qǐng)大家發(fā)表加固方法及設(shè)計(jì)做法。
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某市大學(xué)教學(xué)樓照明設(shè)計(jì)
江蘇省某市電視大學(xué)教學(xué)樓B樓3、4的照明工程設(shè)計(jì)。具體要求：1. 主要房間（包括教室、和班教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、和辦公室）的一般照明平均照讀不小于300 lx，并盡量均勻。2. 黑板采用局部照明，平均照度不小于300 lx。3. 主要教學(xué)用房的眩光等級(jí)在A級(jí)。4. 教室前墻上應(yīng)安裝三組插座，一組供教學(xué)電視用，另兩足供其他電化教學(xué)設(shè)備用。5. 無(wú)空調(diào)的教室中應(yīng)安裝吊扇。6. 語(yǔ)音室設(shè)置空調(diào)，預(yù)留空調(diào)三相插座。7. 語(yǔ)音室安裝4臺(tái)吊裝式電視機(jī)，預(yù)留電源單相插座。8. 語(yǔ)音室語(yǔ)音系統(tǒng)預(yù)留配電箱3 kW，教師辦公室等安裝足量的單相插座，語(yǔ)音室白板下安裝兩組單相插座。9. 計(jì)算機(jī)房設(shè)置空調(diào)，預(yù)留空調(diào)三相插座。10. 計(jì)算機(jī)房白板下安裝兩組單相插座，教師辦公間安裝足量的單相插座，機(jī)房?jī)?nèi)有足夠的插座供計(jì)算機(jī)用。11. 建筑物屬三級(jí)防雷，設(shè)置防雷設(shè)施。12. 其他按常規(guī)設(shè)計(jì)。燈，插座，吊扇已布好，那１０個(gè)吊扇難道要畫(huà)１０個(gè)調(diào)速開(kāi)關(guān)嗎？
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某地區(qū)三層方形教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為某地區(qū)三層方形教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案。圖紙內(nèi)容包括：各層平面圖、屋頂平面圖、各立面圖、剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： chenshuisenlin 上傳時(shí)間: 2014-05-07
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某小學(xué)四層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案
圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某小學(xué)四層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，造型非常獨(dú)特，圖紙內(nèi)容包含：總平面圖，各層平面圖，各立面圖，剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： msjydl 上傳時(shí)間: 2014-06-23
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長(zhǎng)沙某多層小學(xué)教學(xué)樓概念建筑設(shè)計(jì)方案
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖為長(zhǎng)沙某多層小學(xué)教學(xué)樓概念建筑設(shè)計(jì)方案，圖紙包括：一層平面圖，二層平面圖，三層平面圖，主立面，剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： panshunino 上傳時(shí)間: 2014-05-22
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某學(xué)校六層建筑系教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案
圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某學(xué)校六層建筑系教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： malinshan 上傳時(shí)間: 2014-05-22
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某中學(xué)四層教學(xué)樓及禮堂建筑設(shè)計(jì)方案
圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某中學(xué)四層教學(xué)樓及禮堂建筑設(shè)計(jì)方案，教學(xué)樓與禮堂連接一體，多邊體禮堂設(shè)計(jì)。圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： qw1990ldcr 上傳時(shí)間: 2014-06-05
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某大學(xué)6層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖紙
圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某大學(xué)6層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，門(mén)窗表及門(mén)窗大樣等。 投稿網(wǎng)友： look52k 上傳時(shí)間: 2014-07-30
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大學(xué)教學(xué)樓建筑方案(上海復(fù)旦建筑設(shè)計(jì)院)
圖紙簡(jiǎn)介： 大學(xué)教學(xué)樓建筑方案(上海復(fù)旦建筑設(shè)計(jì)院) 投稿網(wǎng)友： longweijianxian 上傳時(shí)間: 2013-08-16 圖紙
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某地區(qū)四層中學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案
圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某地區(qū)四層中學(xué)教學(xué)樓，內(nèi)容包括：各層平面圖，各立面圖，各剖面圖，總平面圖等。 投稿網(wǎng)友： qq_1399446177805 上傳時(shí)間: 2014-05-08
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某地區(qū)大學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)圖紙
圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某地區(qū)大學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)，圖紙內(nèi)容包含：總平面布置圖，各層平面圖，各立面圖，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： msjydl 上傳時(shí)間: 2014-06-16 <
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某地小學(xué)三層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖紙
圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某地特教學(xué)校三層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，包括弱智兒、盲人、聾啞兒學(xué)習(xí)教室，按規(guī)范布置，采用框架結(jié)構(gòu)，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： starzhixing 上傳時(shí)間: 20
大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)方案
大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)方案專(zhuān)題，為您提供大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)方案相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)方案 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論，更多大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)方案相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)
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