一、課程特點1.知識面廣此課程涉及建筑給水、污廢水、雨水、熱水、中水、消防、小區給排水、景觀給排水及游泳池給排水等諸多方面。從各系統的認識、組成、設計到管理等,內容豐富、龐雜。2.注重設計此課程是在建筑的基礎上發展起來的,主要注重設計方面,在施工及管理方面相對較弱。3.缺少理論由于課程和實際較接近,更多是經驗數值,對其原理理解并不多。縱觀整個課程,唯一理論較深的是排水系統中關于管道壓力波動的探討和認識。4.要求學時數不合理按照全國給排水科學與工程指導委員會教學要求,課堂教學40—50學時,課程設計1周[2]。以此安排課程,只能將基本理論和基本系統講解給學生聽,無法很好地形成工程設計理念[3]。二、存在問題1.教材內容相對落后隨著高層、超高層建筑的不斷崛起,住宅小區的大量興建,舒適、健康、節約水資源等觀念日益普及,建筑給水排水工程在理論上和實踐中都有很大的發展。目前,建筑給水排水工程領域內的新技術、新工藝、新設
自然哲學的數學原理-牛頓
THREE-DIMENSIONAL ANALYSIS OF TUNNELLING EFFECTS ON STRUCTURES TO DEVELOP DESIGN METHODS.pdf 有需要的下了看看!
經典力學的數學方法(阿諾爾德)[ 本帖最后由 szwan 于 2009-12-8 20:47 編輯 ]
本帖最后由 myqinpeng 于 2016-10-23 16:22 編輯 數學作為一個工具確實加速了工程設計的進度,但是用純數學的思維去理解電問題的本質會使學習者本身陷入一個無法逾越的瓶頸之處!電力、電子、計算機電路、強電、弱電等一切電技術問題具有統一的物質本質,之所以細分是因為沒有發現其統一的簡單的本質,學習的終極目標是使復雜的問題簡單化,抽象的問題具體化,如果您窮其一生不斷苦學,技術問題越學越復雜,那你其實是沒有參透問題的本質精髓:lol:lol:lol,這是關于學習戰略的研究,不是拘泥于學習戰術的研究!如有不當請各位高手多多指點:P:P:P
基于數學形態學的CT飽和識別方法是一種應用數學形態學理論進行圖像處理和識別的技術。
最近在愛課網上看了同濟大學的高等數學視頻,感覺非常好,主講蘭輝。哪位有同濟大學的高等數學視頻 能發來讓大家學習,不勝感激。謝謝。
還有IC
伙計們誰有,etabs混凝土框架的pushuover流程,給些例子啊,急用,我先在這里拋磚引玉了!
【論文名稱】 Proceedings of the third&fifth International Conference Symmetry in Mathematical Physics (第3與5屆非線性數學物理中的對稱性國際研討會論文)【格式】 PDF【容量】 25.5M【清晰度】 清晰;可放大【壓縮分卷】 3【壓縮版本】 WinRAR 3.9【正文張數】 552+1528
以前做橋梁監測時候用到的一些論文,不知道有沒有和別人的重復,共有7篇,花錢下載的,希望對大家有用。
地質雷達調查淺層地基隱患
畫法解析幾何(工程圖學的理論和數學基礎)
用復變函數方法求解斷裂力學的幾個理論問題
[ 本帖最后由 zhongtiezaia 于 2011-5-10 04:13 編輯 ]
大家有類似材料的一起上傳分享吧!
最近做了一個項目斜撐轉換找學校的師弟師妹搜集的相關資料...希望對大家有幫助
本帖最后由 海邊的駱駝 于 2015-1-8 13:52 編輯 徐培福的幾篇論文來自xx群共享,謝謝原上傳者,方曉丹ppt中講述了廣東高規取消周期比原因,剪力墻混凝土大于c60的使用要求……
供大家參考學習!!!