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![[方案]某古建博物館規劃設計方案](http://g.co188.com/img/topics/new_topics/images/blank.gif)
[方案]某古建博物館規劃設計方案
高度類別：多層建筑 結構形式：鋼筋混凝土結構 鋼筋混凝土結構：框架 圖紙深度 ：方案（初設圖） 設計風格：現代風格 設計流派：現代 圖紙格式：天正7,CAD2000 圖紙張數：4張 用地面積：100000㎡ 效果圖：無 內容簡介 本套圖紙為某古建博物館規劃設計方案 規劃用地總面積：約10公頃，單體建筑結構形式：框架結構 本套圖紙分為兩個方案，包括規劃用地總平面圖及首層平面圖，共4張圖紙 設計功能包括：廟會廣場、露天劇場、戲園、名人工作室、研究辦公、展廳、商店、娛樂餐飲、民窯博物館、保留民居等 2 2 3 3
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各式古建亭子的景觀規劃設計施工圖
這些古建亭子施工圖集,基本涵蓋了所有的古建亭子施工圖，主要包括：門亭詳圖、圓亭詳圖、三角亭詳圖、五角重檐亭詳圖、五角亭詳圖、套方亭詳圖、十六柱八角重檐亭詳圖、方亭詳圖、扇亭詳圖、六角組合亭詳圖、六角亭詳圖、八角四方重檐亭詳圖、歇山方亭詳圖、六角套亭詳圖等。
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重慶寶輪寺古建保護修復規劃設計圖
重慶寶輪寺保護修復規劃圖，該圖紙設計專業，繪制規范；內容詳細；可直接編輯和修改；有很好的參考學習價值，值得下載收藏！
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某帶有磚細門框的古建筑規劃設計圖
本資料為某帶有磚細門框的古建筑規劃設計圖，圖紙包括:水榭屋面仰視圖、建筑立面圖、剖面圖等，設計精準，內容詳實，可供設計師下載參考。
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某地古建筑規劃設計CAD方案圖紙
本圖為古建筑規劃圖，圖紙包括1-38立面圖，A-A剖立面圖，歇山亭屋面仰視圖，水榭屋面仰視圖，花窗斷面，各軸剖面圖等，圖中用到的材料有黃瓜環脊，粉出博風凸出墻面，紋頭脊，小青瓦屋面，筑脊，40厚甲斬花崗石勒腳，水戧發戧，桁條，童柱上，大梁，枋子，菱角石寬300，300X160花崗石，5厚玻璃，鋼絲網外粉，砂漿刷白色外墻涂料等，請見詳情
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某古建筑規劃設計cad施工圖紙
本圖為某古建筑規劃設計cad施工圖紙；內容包含1-38立面圖、A-A剖立面圖、12-12剖面圖、25-25剖面圖、水榭屋面仰視圖等；本圖設計規范，內容詳實；可供參考學習！
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某地某風格古建筑規劃設計cad詳圖紙
古建筑規劃圖，該圖紙設計專業，繪制規范；內容詳細；可直接編輯和修改；有很好的參考學習價值，值得下載收藏！
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某地二層古建筑規劃設計方案施工圖
本圖紙為：某地二層古建筑規劃設計方案施工圖。內容包括：首層平面圖、二層平面圖、屋面平面圖、1-21立面圖、21-1立面圖、A-G立面圖、G-A立面圖、A-A剖面圖、B-B立面圖等。內容詳實，可供參考。
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某地區三層仿古建筑規劃設計施工圖
本圖紙為：某地區三層仿古建筑規劃設計施工圖。內容包括：一層平面圖、基礎平面圖、二層平面圖、三層平面圖、屋頂平面圖、1-1剖面圖、2-2剖面圖、南立面圖、建筑大樣圖、基礎大樣圖等。內容詳實，可供參考。
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極具參考價值的古建筑規劃設計圖（標注詳細）
本資料為極具參考價值的古建筑規劃設計圖（標注詳細），其包含的內容為平面圖，剖面圖，立面圖節點圖紙等，比較齊全，內容詳實，可供設計師下載參考。
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某地區古建筑規劃設計方案施工圖紙
本圖紙為：某地區古建筑規劃設計方案施工圖紙。內容包括：二屋平面及一屋廊檐結構俯視圖、二屋廊檐結構俯視圖、一層廊翼角構造、底層平面圖、1-1剖面圖等。內容詳實，可供參考。
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某仿古建筑二層門市CAD全套規劃設計施工圖
仿古建筑二層門市施工圖，內容包括：各方位的平面圖 、立面圖和設計說明等，設計精準全面，內容詳實，可供參考，歡迎各位設計師下載哈~
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某地區寶輪寺古建筑修復規劃設計詳細方案施工CAD圖紙
本資料為：某地區寶輪寺古建筑修復規劃設計詳細方案施工CAD圖紙，資料內容包括：建筑設計修復規劃圖等，圖紙符合標準，資料可靠，內容豐富，設計詳細，可供參考。
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某舊村改造規劃設計圖
某舊村改造規劃設計圖，圖紙包括：正立面圖、背立面圖、平面圖等，設計規范，內容詳實，可供設計師參考學習。
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某田地噴灌規劃設計圖
本工程為某田地噴灌規劃設計圖，包含總體平面圖、水源首部圖、主管縱剖面縱斷面等，圖紙內容完整，表達清晰，制圖嚴謹，歡迎設計師下載使用
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某廠房平面規劃設計圖
本圖紙包含有：總用地面積：100000平方米，總建筑面積：42628平方米，廠房：33250平方米，包括水面，道路，廠房，宿舍區等，可供參考。
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定門綠地規劃設計套圖
經典設計,值得一看，JPG大圖全套。含區位分析、現狀分析、用地適宜性分析、構思源泉、總平面、植物配置圖、景觀斷面、方案特色等。
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學生規劃設計（歐式立面）
大四規劃作業，主要是有一個歐式的延街立面，有一個一層平面圖，還有一個sketchup的模型，一般，東西不多，cad的圖紙我覺得就立面有點兒意思，模型建得還好，但是材質因為當時老師堅持不讓我作出古典感，老師希望是現代的，所以就有些不搭，大家看看吧